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| 제 목 | 수학교육 질문 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | psr0102 | 작성일 | 2020-05-25 11:01:35 |
| 조회수 | 1,454회 | 댓글수 | 1 |
올렸던 것인데 검색을 해봐도 모르겠어서 재질문 드립니다
-54쪽 clements의 조각모으기 단계와 그림만들기 단계를 사례에서는 어떻게 구분하나요? 참고자료에 7가지 순서 안에서도 구분을 못하겠습니다
-저번 질문에 이중서열이 한가지 속성에 따라 짝을 짓고 배열하는 것이 맞는지 여쭤봤는데요, 한가지 속성에 따라 짝을 짓는것은 단순서열이라고 말씀하셨는데 제가 궁금한 것은 순서짓기의 유형 중 이중서열에서 예를들면 1등에게 금메달을 2등에게 은메달, 3등에게 동메달을 준다는 것이 두가지 속성에 따라 순서 지은 것은 아니라고 생각해서요.. 결국 한가지 속성으로 순서 지은 것 아닌가요?? 두가지 속성으로 짝을 지어 배열하면 이중서열이 아닌 복합 서열로 봐야하는건가요??
댓글목록
조교쌤임님의 댓글
아이미소조교 작성일
1. 전래놀이 중에 칠교놀이를 생각하시면 좋을 것 같습니다^^
조각모으기는 다리를 만들 때 네모조각으로 만드는 것이고
그림만들기는 네모조각을 만들기 위해 세모조각을 이용해서 네모를 만들고 다시 다리를 만든다라고 생각하시면 좋을 것 같습니다^^
그리고 참고자료의 클레멘츠의 내용은 교수님께서 마음에 들지는 않지만 참고하라고 주신 내용이기 때문에
연관해서 아시지 말고 따로 알아두시는 것을 권해드립니다!
2. 이중서열은 두 집단을 1:1대응을 통해 서열하는 것입니다^^
혹시 선생님이 말씀하신 예시가 단순 서열이라고 생각하셨는데 선생님이 생각하시는 사례의 한 가지 기준은 무엇인가요?ㅠㅠ
제가 보기에는 사례에서 한 가지 기준이라는 것이 뚜렷하게 드러나지 않은 것 같습니다ㅠㅠ
한 가지 기준으로 서열한 것보다는 등수와 메달을 1:1대응 한 것으로 보이기 때문에
단순서열보다 이중서열이 맞습니다ㅠㅠ
