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| 제 목 | 사회관계 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | vtlgusv | 작성일 | 2020-05-06 21:01:46 |
| 조회수 | 1,394회 | 댓글수 | 1 |
사회관계 공부 중 모르는 게 있어 질문 남깁니다 :)
1. 유아교육과정3 p.54의 능력모델 중, ‘영역 2 정서를 통한 사고의 촉진’(정서통합)이 이해가 되지 않습니다. 정서에 주의 집중을 한다는 의미가 무슨 뜻인지 이해가 잘 되지 않습니다 ㅠㅜ 이 단계의 특성은 무엇인가용 ?
2. 유아교육과정3 p.82에 돕기 행동의 발달 중 <1수준: 복종-구체적 강화>와 <2수준: 복종>의 차이가 궁금합니다. 만약 둘의 차이가 구체적 강화의 필요 유무 차이라면 '구체적 강화'라는 것이 무엇인지 궁금합니당 ,,ㅎㅎ
감사합니당 ^^
댓글목록
miji0198님의 댓글
miji0198 작성일
안녕하세요:)
1. 정서통합은 정서를 생성하기도 하고, 중요한 정보에 우선적으로 집중하여 정서를 통합하고 활용하는 영역입니다.
2. 바탈과 레이저의 1수준 복종-구체적 강화는 구체적인 보상이나 벌이 있어야 복종을 하는 것이고, 2수준 복종은 구체적인 강화는 필요하지 않으며 단지 승인을 얻거나 벌을 피하기 위해 돕기 행동을 합니다.
