제 목 | [의사소통 영역] 생득주의 | ||
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작성자 | skdmsdpdms | 작성일 | 2020-04-22 15:37:03 |
조회수 | 1,122회 | 댓글수 | 2 |
참고서를 교재와 함께 읽다가 궁금증이 생겨 질문 남깁니다.
참고서의 내용입니다.
생득주의는 행동주의와 달리 유아를 능동적 학습자로 보고, 행동주의의 경우 자극과 강화를 통해 반복적인 연습을 강조하는 반면 생득주의는 영유아들이 선천적으로 가지고 태어나는 언어습득기제가 성공적으로 작동할 수 있는 ‘적절한 환경 제공’을 중시한다.
이것을 통해서 생득주의가 선천적 능력을 인정하나 결정적 시기에 언어발달을 촉진할 적절한 환경의 필요성도 인정하는 것으로 이해하는 것이 맞나요?
그리고 이러한 적절한 환경 구성을 다뤘지만 환경의 차이에 따른 유아 간 언어 능력의 차이는 설명하지 못했다는 것을 제한점으로 받아들이면 되는지 궁금합니다.
댓글목록
miji0198님의 댓글
miji0198 작성일
안녕하세요:)
생득주의는 '인간은 누구나 생득적으로 언어를 습득할 수 있는 능력이 있다.'라는 관점을 가지고 있습니다. 그리고 결정적 시기는 만 2세에서 13세까지의 시기로 사춘기 이전에 LAD기능이 소멸된다는 생득주의 중 레너버그가 말한 개념이라고 생각하시면 좋을 것 같습니다!
제한점은 선생님께서 말씀하신 내용이 맞는 것 같아요^^
낭니님의 댓글
skdmsdpdms
설명 감사합니다~