제 목 | [신건] 비이동동작, 동작교육 교수법 | ||
---|---|---|---|
작성자 | jntic1203 | 작성일 | 2020-04-04 10:48:22 |
조회수 | 1,317회 | 댓글수 | 2 |
1. 참고자료에 보면 회전하기와 돌기가 있는데요. 이 둘의 차이를 잘 모르겠습니다.
돌기는 몸을 중심으로 신체를 완전히 돌리는 동작
회전하기는 몸을 중심으로 수직를 수평이나 수평 축으로 거의 돌리는 동작이라고 적혀있는데요
말 그대로 돌기는 360도 돌린거고 회전하기는 360도 미만으로 돈 것인가요?
그렇다면 회전하기에 팽이가 되어보자라고 나와있는데 팽이는 360도로 돌면서 표현하지않나요...그러면 돌기라고 봐야하는거 아닌지요 ㅜㅜ
2. 동작교육교수법 중 안내발견적 교수법에서 시범과 언어화를 사용한다고 알고 있는데요. 시범과 언어화를 하는 주체는 오직 유아인가요? 교사는 시범, 언어화 둘 다 하지않나요?
돌기는 몸을 중심으로 신체를 완전히 돌리는 동작
회전하기는 몸을 중심으로 수직를 수평이나 수평 축으로 거의 돌리는 동작이라고 적혀있는데요
말 그대로 돌기는 360도 돌린거고 회전하기는 360도 미만으로 돈 것인가요?
그렇다면 회전하기에 팽이가 되어보자라고 나와있는데 팽이는 360도로 돌면서 표현하지않나요...그러면 돌기라고 봐야하는거 아닌지요 ㅜㅜ
2. 동작교육교수법 중 안내발견적 교수법에서 시범과 언어화를 사용한다고 알고 있는데요. 시범과 언어화를 하는 주체는 오직 유아인가요? 교사는 시범, 언어화 둘 다 하지않나요?
댓글목록
로사리우님의 댓글
rosapooh7 작성일
저도 1번 궁금해요
2번은 둘다 할 수 있는 거 같은데..
soo1004sin님의 댓글
soo1004sin 작성일2. 동작을 완성한 유아나 교사 본인을 관찰하게 하면서 유아들이 답을 찾아갈 수 있게 하거나 언어로 동작의 요소와 이름을 알려주며 언어화 작업을 실행하도록 할 수 있습니다~