보통 문제에서 제시될 때 존슨의 학자 발달 단계를 물을 때는 학자이름이 문제에 같이 제시됩니다.

쌓기 놀이 단계는 다음 내용을 참고해서 정리하시기 바랍니다.

 ① 1단계 - 블록 나르기
블록을 가지고 처음으로 놀이하는 유아들은 이리저리 블록을 들고 다니기만 한다. 이런 과정을 통하여 유아는 쌓기 놀이에 흥미를 느끼고 블록이 얼마나 무거우며 또 어떤 느낌인지, 한 번에 얼마나 옮길 수 있는가 등 블록에 대하여 자연스럽게 탐색하게 된다.
② 2단계 - 블록 쌓아 올리기와 바닥에 늘어놓기
이 단계에서 유아는 블록의 특성에 대한 탐색을 계속하는데 블록을 쌓아 탑 모양을 만들거나 바닥에 서로 다른 형태로 배열하는 방법을 배우게 된다.
③ 3단계 - 구조물을 만들기 위하여 블록을 연결하는 구성 놀이 단계
3단계 유아들은 대부분 쌓기 놀이의 경험이 있는 유아들이다. 따라서 이제 유아들은 더 새롭게 창의적인 방법으로 블록을 가지고 놀고 싶어 한다.
* 다리 만들기 : 다리를 만드는 것은 두 개의 블록을 약간의 공간을 남기고 세우며 다른 하나의 블록으로 연결하는 기술이다.
* 폐쇄 공간 만들기 : 블록을 함께 모아 하나의 폐쇄 공간을 만든다. 처음에는 단순히 폐쇄 공간을 만드는 것만으로도 만족스러운 경험이 되지만 점차 그 공간을 동물원이나 농장과 같은 극 놀이에 활용하기도 한다.
* 디자인 : 유아는 블록을 장식적인 형태로 또는 대칭적인 배치로 사용하기 시작한다. 또한 스스로의 심미적 판단에 의해 구조물을 만들고 구조물 간의 유사점과 차이점도 인식하게 된다.
④ 4단계 - 정교한 구조물 만들기
이 단계 유아들은 쌓기 놀이 경험이 많은 유아들이다. 따라서 유아들은 매우 복잡하고 정교한 구조물을 만들어 낸다. 이 단계 동안 유아는 자신이 만든 구조물에 이름을 붙이고 극놀이에 이용하기도 한다.