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| 제 목 | [기출문제] 존슨, 크리스티, 야키 교사의 놀이지도 방법 | ||
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| 작성자 | skdmsdpdms | 작성일 | 2020-03-13 12:04:16 |
| 조회수 | 1,201회 | 댓글수 | 3 |
| 첨부파일 |  17B36FBF-475C-4BF3-B776-B.jpeg (134.1K) (6회 다운로드) 5F10C1D0-5BB1-463E-B35F-5.jpeg (156.0K) (1회 다운로드) |
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기출 33번과 35번을 풀던 중 비슷한 유형의 교사 역할인 것 같은데 33번은 공동 놀이자라고 해석하고 있고, 35번은 놀이 리더라고 해석하고 있어 질문드립니다.
먼저 33번에서 교사는 유아들의 놀이가 반복되고 있는 상황(두 유아는 가게 주인, 꽃 파는 역할을 하고 있음)에서 꽃가게 손님으로 등장해 역할을 확장하고, “여기, 꽃을 한눈에 볼 수 있는 작은 책 같은 것은 없어요?”라고 질문합니다. 그러자 유아들이 사진기로 꽃을 찍어 책을 만드는 것으로 놀이가 확장되는 모습을 볼 수 있습니다. 교사의 질문이 새로운 놀이 줄거리 요인을 제안한 것으로 생각되어 놀이리더라고 볼 수 있지 않을까 하는 생각이 들었습니다. 기출 35번에서도 마찬가지로 교사가 주차장에 온 손님으로서 역할을 하고 있지만 놀이가 시작되지 않는 상황에서 차를 어디에 세워야하는지 알려달라며 놀이를 이끌고 있는 모습을 볼 수 있습니다. 그 이후로는 공동 놀이자로서 유아들의 놀이에 참여하고 있다는 것을 강의 내용을 통해 확인하였습니다.
질문하고 싶은 것은 손님이나 승객같은 역할을 맡고 있어도 놀이를 이끌거나 새로운 소품, 줄거리 요인을 제안하며 놀이를 확장하면 놀이리더로 볼 수 있는 것인지 그리고 33번과 35번 지문을 어떻게 해석하고 구분해야하는 지에 관한 부분입니다.
감사합니다!
댓글목록
조교쌤임님의 댓글
아이미소조교 작성일
공동놀이자와 놀이리더(안내자) 둘 다 유아가 놀이하고 있을 때 한 역할로 개입한 점이 같지만
다른 점은
공동 놀이자는 유아가 놀이하고 있는 중에
단역이나 엑스트라 같은 최소한의 역할을 맡으면서
유아에게 놀이 파트너가 되는 것이고
놀이리더(안내자)는 놀이에 진전이 없거나 계속 반복되는 상황에서
교사가 놀이의 주도권을 갖고
놀이를 이끌어가면서 놀이의 심화확장 시키는 역할입니다
문제를 보면 33번은
유아들이 꽃을 사고파는 놀이를 계속하는 과정에서
손님으로 개입하여서 공동놀이자가 적절하고
35번 같은 경우에는
유아들이 주차장 놀이를 시작도 못하고 있는 상황에서
교사가 놀이에서 한 역할을 맡아서 차를 어디에 주차해야 하는 등의
놀이 방향을 제시하고 있기 때문에
놀이리더(안내자)가 적절합니다
낭니님의 댓글
skdmsdpdms
작성일
33번은 교사가 손님 역할로 개입하여 놀이 아이디어를 제공한 정도이고 실질적으로 놀이를 이끌어가는 것은 유아들이기 때문에 교사를 공동 놀이자로 보는 것이 적절하다고 이해하면 될까요?
상세한 설명 감사합니다!
miji0198님의 댓글
miji0198 작성일
안녕하세요 선생님. 33번의 경우 지문을 자세히 읽어보면 유아들이 꽃가게 놀이를 제안했다고 제시되어있습니다. 따라서 위 사례에서 교사가 공동놀이자인 이유는 유아가 놀이를 주도해가고 교사는 유아의 놀이에 참여하는 정도이기 때문입니다.
