miji0198님의 댓글

안녕하세요 선생님! 제가 이 근대의 유아교육 사상에 대해 모두 완벽하게 정리는 해드릴 수 없을 것 같지만, 제가 생각하는 '키 포인트'를 알려드릴게요.
선생님ㅠ,,제 설명이 부족하다 싶으시면 사상부분 각론서를 찾아서 읽어보시는 것도 심층적으로 이해하는데 많은 도움이 되실 것 같습니다:)

-인문주의 : 로마 정신을 추구하는 인간중심 주의로 '인간의 자유와 인간성 회복'을 주장함, 중세의 종교중심 교육관으로부터 벗어나 자연주의적인 인간생활을 기초로 함.
-종교 개혁기 : 전통적 신학보다 이성을 강조하였으며 '루터의 공교육 사상'이 대표적임. 교육의 주체를 교회->국가로 하였으며 공교육 사상이랑 의무교육사상의 토대가 됨.
-실학주의는 앞서 설명드린 인문주의와 종교 개혁기의 반동으로 나온 것으로 '실용성에 유용한 인간'을 양성하려 했어요. 따라서 여기서는 인문적,사회적,감각적 실학주의의 유형으로도 나뉩니다.
-계몽사상은 자연권 사상으로 아동중심교육론과 인간은 이성앞에서 평등하다고 보아요. 대표학자로는 로크,루소가 있는데 로크는 주지주의, 루소는 주정주의의 성격을 띱니다.
-신인문주의는 19세기에 계몽사상의 반동으로 나온건데 '인간성의 조화로움 발달'을 강조했고, 대표학자로는 페스탈로치가 있어요. 이 시기에는 인간의 이성보다 '감성'을 중요시하여 인간의 개성을 존중했답니다!

+ 반어법과 산파술은 대화법의 방법이에요. 먼저 반어법은 계속적인 질문을 통해서 자신이 아는 것이 없었다는 것을 스스로 깨닫는 거고, 산파술은 산모가 아이를 낳을 수 있도록 옆에서 도와주는 산파처럼 학습자가 질문을 통해 스스로 깨달을 수 있도록 옆에서 안내자의 역할을 한다는 개념입니다.