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제 목 말하기 지도 방법
작성자 chlthdms1107 작성일 2023-05-24 16:00:24
조회수 232회 댓글수 3
2011기출 문제 지문 중
[가위로 색종이를 자르며 “이거로 어떻게 해요?”라고 말하는 소희에게 황교사는 “그래, 가위로 모양 따라 자르면 돼”라고 보다 구체적인 말로 반응해 주었다]
이 부분이, 스노우가 제시한 의미 부연에 해당될까요, 확장부연에 해당될까요?
또 베티와 프랫이 제시한 확장인지, 연장인지… 교사가 문법적으로 정확하게 수정해주는건지 의미를 더해서 반응하는건지 궁금해요
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댓글목록

민와잉님의 댓글

sdr06040 작성일

1. 선생님 사진을 함께 첨부해주세요. 이렇게만 봐선 어떤 문제인지, 스노우와 관련된 문제였는지, 그게 아니라면 왜 굳이 스노우가 제시한 이론과 연결을 지어야하는지 이해가 안갑니다ㅠㅠ

2. 저 문장만 봐서는 스노우 및 베티 이론과 연결지어야 하는 연결고리를 모르겠어요..! 스노우, 베티 이론은 말하기 촉진 지도를 위한 것, 혹은 문장구성능력 지원 방법을 위한 교사의 지원인데,,, 저 지문만 봐선 교사가 유아의 말하기를 촉진하려고 하는것인지 모르겟습니다~ 만약 문제 자체가 스노우 이론과 관련된 내용이 아닌, 선생님께서 그저 기출 지문 분석을 위해 따로 생각하면서 공부하시는 거라면 추천드리지 않습니다..! 오개념이 발생할 수 있기 때문이에요

임뇽님의 댓글

chlthdms1107 댓글의 댓글 작성일

네! 저는 저 문장만 두고 분석해본다면 어떻게 해석할 수 있을지 궁금해서 여쭤보았어요 저 스스로 하면 오개념이 생길 것 같아서요
그럼 저 문장으로만 보고는 어떤 것으로도 구분하기 어려운 문장이라는 것 맞나요?

민와잉님의 댓글

sdr06040 댓글의 댓글 작성일

네~!

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