1. 게젤의 성숙원리 중 방향의 원리 설명에 '발달은 정해진 순서에 따라 일어나는 것이다' 라고 쓰여있는데 이것을 유아발달원리 중 순차성으로 봐야 하나요? 방향성으로 봐야하나요?

2. 사회적 측면에서 유아교육의 중요성을 강조한 이유를 쓰시오. 라는 문제에 헤크만의 연구에 대해 쓰면 안되는 것인가요? 안된다면 왜 안되는 것인가요ㅠㅠ?

3. 해설서의 p.48 다양하고 안전한 실내외 놀이 공간 구성부분 4번째줄에 '유아들이 흥미를 보이지 않는 영역을 다른 영역과 통합하여 재구성하거나 다른 영역으로 대체하는 것도 가능하다.'라고 하였는데 예전의 교육과정에서는 유아가 관심을 보이지 않는 영역에 대해 흥미를 유발할 수 있도록 하는 것이었다면, 새로운 교육과정에서는 유아들이 관심을 보이지 않으면 않는대로 놔둔다 라는 의미로 봐야하는 건가요..? 해설서를 보다보니 흥미 없어한다고 영역을 없애도되나.. 싶어서요!

4. 놀이 실행자료에 나오는 '놀이자료별 분류'는 무엇을 뜻하는 것인가요?

5. 기출 p.72 31번이 찾아쓰라는 문제인데 본문에 나와있는 것과 그대로 똑같이 안써도 되는건가요?

보통의 시험문제에서 A에서 찾아쓰시오 라고 하면 그대로 써야할 것 같은데, 기출을 풀다보니 찾아쓴 것과 덧붙여 다른 말들도 쓰여있어서 어떻게 써야할지 모르겠습니다ㅠㅠ

6. 아동복지에서 선언적 권리는 '의견을 정식적으로 정리한 것', 실천 지향적권리는 '어떻게 실제로 해야하는지'라는 의미라고 말씀해주셨는데  선언적 권리는 실천지향적 권리보다 큰 범주라고 이해하면 될까요..? 예를들어, 선언적 권리의 인간 존엄성 존중의 의미는 실천지향적 권리인 건강한 가정에서 보호, 영양, 교육 등에 관한 권리 같은 구체적인 실천 방향의 상위 개념이라 보았는데 이렇게 이해하는 것이 맞나요??

항상 감사드립니다!