언어경험 접근법은 유아의 경험을 바탕으로 말한 것을 교사가 받아 적고, 이를 언어 읽기 자료로 활용하는 것으로 알고 있어요.
이러한 과정에서 유아는 ‘아, 내가 말한 것들은 글이 되고, 이것들이 또, 책으로 되서 다시 읽을 수 있구나.’ 혹은 ‘내가 말한 것들이 글로 작성되면 누군가에게 편지처럼 전달될 수 있구나’ 등의 글과 소리의 관계로 이해했어요.

발음중심 접근법에서의 글씨를 쓸 때, 소리와 글자의 관계는
‘(교사가 글씨를 쓰는 중) 그[ㄱ]... 아[ㅏ]... => 가[가]  ...    브[ㅂ]... 아[ㅏ]... 앙[ㅏㅇ]..=>방... 어떤 글자가 되었니? 가방이 되었구나’
이런 식으로 철자와 발음에 강조를 두었다는 글을, 다른 표현으로 글자와 소리의 관계로 표현하신 게 아닌가 싶어요ㅎㅎ

언어경험 접근법이 되었다면, ‘경험을 적었다’, ‘적은 것을 언어영역에서 유아가 활용하도록 제공하였다’ 등의 포인트 되는 설명이 더 있었을 것 같아용!

웃으면복이와용님의 댓글

tntn007 작성일 2019-07-30 13:47:07

선생님 알기 쉬운 예시까지 들어서 설명해 주셔서 너무 감사드립니다 ♡