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| 제 목 | (의사소통)셜츠비 읽기 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | wjddk2134 | 작성일 | 2019-05-21 15:11:38 |
| 조회수 | 2,120회 | 댓글수 | 1 |
셜츠비가 그림읽기 / 이야기가 형성되는 읽기 / 문자언어식 읽기 시도- 긁자를 보지 않고 읽기, 이야기 하기를 혼합하여 읽는 형태 , 글자에 초점을 맞추면서 원본 이야기와 비슷하게 읽기, 원본대로 읽기 / 문자보며 읽기 1 문자보며 읽기 2 -총체적 읽기, 혼자읽기 인데 답을 적을 때는 앞에 큰 단어를 적으면 될까요? 아니면 세세한 것을 적아야 할까요?
예를들면 문자 언어식 읽기 시도 이면 문자언어식 읽기 시도를 적으면 될지 아니면 원본대로 읽기를 적어야 할지 모르겠어요.
또 다른 각론책에는 4단계도 있는데 그거와의 차이도 궁금합니다
예를들면 문자 언어식 읽기 시도 이면 문자언어식 읽기 시도를 적으면 될지 아니면 원본대로 읽기를 적어야 할지 모르겠어요.
또 다른 각론책에는 4단계도 있는데 그거와의 차이도 궁금합니다
댓글목록
최지은님의 댓글
cjeangel2 작성일
안녕하세요. 선생님~
저도 전에 궁금했던 적이 있는 질문인데, 램도 설츠비와 비슷하게 상위개념과 하위개념으로 나뉘어지더라구요.
답을 적으실 때는 문제가 요구하는 것에 맞게 적으셔야 할 듯 합니다.
다른 예이지만, 예술경험 로웬펠드의 문제일 경우 유아 미술 발달 단계를 묻는 경우, ‘난화기’를 물었 지, ‘난화기’의 하위 단계까지 묻지는 않았거든요.
만일 선생님께서 답을 작성하실 때 불안하시다면 상위개념을 쓰신 후 괄호 안에 하위 개념을 작성하시는 게 좋으실 듯 합니다.
그리고 다른 각론서라면 어떤 부분일까요...?
저는 아이미소 책만 있어서, 4단계는 모르겠네요...;;; 다른 분들도 어떤 걸 말씀하시는 지 모르시지 않을까요ㅠㅠㅠㅠ
사진이 있으면 좋을 것 같아요
