제 목 | 거친놀이 | ||
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작성자 | dydghkcodus | 작성일 | 2023-03-17 21:39:36 |
조회수 | 471회 | 댓글수 | 1 |
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교수님 거친놀이의 특성에 대해 궁금한 것이 생겨 질문드립니다.
개론 교재 437p에서 공격적 행동과 거친 몸싸움 놀이의 비교를 보면 거친 몸싸움 놀이는 ‘많은 유아들이 참여한다’라고 되어 있는데 2011년 기출에서 나온 거친놀이 교육의 순기능 지문에서는 준희가 혼자 공룡을 가지고 놀이하는 사례가 나옵니다.
‘많은 유아들이 참여한다’는 거친놀이의 특성이 아닌걸까요??
개론 교재 437p에서 공격적 행동과 거친 몸싸움 놀이의 비교를 보면 거친 몸싸움 놀이는 ‘많은 유아들이 참여한다’라고 되어 있는데 2011년 기출에서 나온 거친놀이 교육의 순기능 지문에서는 준희가 혼자 공룡을 가지고 놀이하는 사례가 나옵니다.
‘많은 유아들이 참여한다’는 거친놀이의 특성이 아닌걸까요??
댓글목록
니모님의 댓글
hcy0406 작성일
많은 유아들이 함께 참여하는 것도 거친놀이의 특징이 맞습니다. 많은 유아들이 참여한다는 특징은 흔히 유아들이 서로 자신의 신체를 사용해서 놀이하는 상황으로 이해하시면 될 것 같아요. 예를들어서 씨름하는 흉내를 낸다던가, 땀을 흘리며 노는 신체놀이라던거 그런 상황을 생각하시면 됩니다.
선생님께서 말씀하신 기출문제의 경우 기출 강의에서 그 문제는 거친 신체 놀이의 교육적 가치를 묻는 문제라고 하셨습니다. 거친 신체 놀이 설명이 나와있는 개론 교재 페이지 하단 부분에 보면 교육적 의의에 대한 내용이 있습니다.
그 설명 부분과 기출설명을 참고하시면 훨씬 이해가 잘 될 것 같습니다. :-)