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| 제 목 | (사상) 프뢰벨, 몬테소리 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | wjddk2134 | 작성일 | 2019-02-18 13:07:59 |
| 조회수 | 1,596회 | 댓글수 | 1 |
| 첨부파일 |  DCF011A1-E01C-4C9B-9E5D-E.jpeg (444.7K) (18회 다운로드) |
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프뢰벨 사진 첨부 한 것에 (ㄱ)에 놀이를 적었는데 답은 은물이더라구요~ 교육방법에는 놀이,작업,자기활동이 있는데
이렇게 괄호에 무엇을 정확하게 넣어야하는지, 놀이는 왜 답이 안되는지 궁금합니다^^
몬테소리의 집중화와 정상화 현상, 정상화된 아동 이 세가지가 구분이 잘 안되어요ㅠㅠ
세가지를 구분하는 기준과 만약 문제에서 물어볼경우 무엇을 적어야하는지도 모르겠어요..
세 개 중 정상화를 적어도 될까요?
몬테소리에서 작업의 세가지 차원=3단계 교수법 인가요?
이렇게 괄호에 무엇을 정확하게 넣어야하는지, 놀이는 왜 답이 안되는지 궁금합니다^^
몬테소리의 집중화와 정상화 현상, 정상화된 아동 이 세가지가 구분이 잘 안되어요ㅠㅠ
세가지를 구분하는 기준과 만약 문제에서 물어볼경우 무엇을 적어야하는지도 모르겠어요..
세 개 중 정상화를 적어도 될까요?
몬테소리에서 작업의 세가지 차원=3단계 교수법 인가요?
댓글목록
데헿님의 댓글
memememe3 작성일
저의 부족한 지식으로 설명해드려도 괜찮을련지 모르겠네요ㅠ
1. 이 문제는 본문만 보고 푸는 문제가 아니라 뒷장에 보시면 '최초의 유치원에서 사용한 교구인 ㄱ'이라고 제시되어 있어요ㅠ 그래서 은물 밖에 정답이 되지 않아요ㅠ
2. 집중화는 집중현상이라고도 하는데 이것은 유아에게 최적의 준비된 환경을 마련해주면 자연스럽게 사물과 언어에 대해 나타난다는 것을 의미해요~ 그래서 이 집중현상은 정상화된 유아에게 나타날 수 있는 현상으로 몬테소리는 정의했어요! 정상화 현상은 정상화이고 정상화된 아동은 말 그대로 정상화가 이루어진 아동을 뜻합니다^^ 그래서 정상화된 아동과 정상화를 구분하는 문제는 제 생각에는 힘들지 않을까 싶어요ㅠ
