듀이가 말하는
경험의 상호작용의 원리 : 학습자가 자신의 경험, 즉 다양한 환경과의 경험을 말하는데 환경에는 인적 환경, 물리적 환경과의 상호작용을 통해 성장하고, 배우는 것으로 이해했어요. 여기서 포인트는 다양한 환경과의 상호작용

경험의 계속성의 원리 : 어제한 경험과 오늘한 경험과의 의미있는 재구성을 통해 무언가 배우고 느낀 점을 내일의 경험에 반영하겠죠. 그러므로 반성적 사고력이 길러진다. 여기서 포인트는 어제, 오늘, 내일로 경험이 재구성하는 것으로 알고 있어요.

몬테소리의
정상화 현상이란, 유아가 스스로 선택하고, 집중하여 작업하는 모습을 보이는 것, 이 때 학습자가 몰입해 있는 현상이 집중화 현상으로 이해하고 있어요.

이해에 도움이 되셨길 바라며...다른 분들의 답도 기다려보세요~

20합격님의 댓글

wjddk2134 작성일 2019-02-10 12:04:38

네넹 저도 그렇게 이해는 했는데 교재에 상호작용의 원리 설명 옆에 반성적 사고력을 기른다는 설명이 나와서요ㅜㅜ 그게 계속성의 원리 설명이 되어야 하지않을까 생각해보았어요ㅜㅜ

저도 덧붙여보자면,
듀이의 교육관이 경험의 성장이잖아요.
여기서 교육적 경험에는 두가지 조건이 필요한데 하나는 ‘성장(상호작용의 원리)’이고 또 하나는 계속성(계속성의 원리)에요.

위의 선생님 말씀대로 계속성의 원리는 과거의 경험을 토대로 현재의 경험을 재구성하여, 미래를 예측하는 능력을 기르는 것이고

상호작용의 원리는 기출 2014년도 문제를 보시면 ‘상호작용에서는 경험 속에서 함께 작용하는 두가지 요소, 즉 객관적이고 외적인 요소(환경)와 주관적이고 내적인 요소(상호교섭)가 함께 작용하고 있다는 것을 의미’라고 적혀있어요. 이를 바탕으로 생각해보면 아이미소에 적힌 상호작용의 원리가 주변 환경과 끊임없이 상호 교섭을 하고 영향을 주고 받는다고 적힌 연결이 되는 듯 해요.

즉, 계속성의 원리와 상호작용의 원리 모두 공통점은 경험인데, 계속성의 원리는 인간이 성장하기 위한 내재적 조건이고 상호작용의 원리는 외재적 조건으로 이해했어요.

따라서, 반성적 사고력을 기르려면 경험을 통합해야 한다는 것은 계속성의 원리와 상호작용의 원리 모두 필요하다는 것 같아요.

hervq님의 댓글

hervq 작성일 2019-02-11 02:51:56

제가 상호작용의 원리에 대해 오개념을 가지고 있었네요. 감사해요~