자청비
`
  • 상담문의

제 목 반두라 사회학습이론 (강화의 유형, 관찰 학습의 효과)
작성자 ccampe2001 작성일 2023-02-05 15:36:46
조회수 804회 댓글수 2

반두라 사회학습이론에서 모호한 부분이 있어서 질문드립니다

 

1. 직접강화에 대한 설명이 교재에 '전통적 S-R 모형과 같이 강화가 직접적으로 주어지는 것' 이라고 되어있는데, 그럼 반두라 이론에서의 직접 강화는 강화가 주어진 어떤 행동이 다른 사람이 한 행동을 모방하여 한 것이라는 전제를 가지고 있나요? 

 

2. 그렇다면 우연히 한 행동이나 자발적인 행동에 대한 강화는 조작적 조건화에서의 강화라고 이해하면 될까요?

 

3. 직접 강화와 대리 강화의 차이는 행동을 한 뒤에 주어지는 강화의 존재 여부인가요? (행동을 한 뒤 강화가 주어지면 직접 강화, 강화가 주어지지 않고 행동만 하면 대리 강화)

 

4. 관찰 학습의 효과에서 유도 효과와 억제/비억제 효과 중 비억제 효과의 차이가 있나요? 교재에 예시로 '과거에 매우 공격적이었던 아동의 경우 공격적인 모델과의 상호작용에서 공격적 행동이 크게 강화될 것이지만' 이라고 되어있는데 이는 유도 효과로도 볼 수 있지 않나요?

 

 

 

  • 목록

댓글목록

민와잉님의 댓글

sdr06040 작성일

일단 강화에 대한 오해가 있으신 것 같아요..! 강화=보상 이라고 오해하신듯 하여 다시 개념정리를 하고 시작할게요!
* 강화: 어떠한 행동에 대해 보상이 주어지고 이로 인해 그 행동에 대한 빈도가 증가하는 것
예) 골고루 먹었더니 -> 부모님이 칭찬을 해줌(즉, 보상 제공) -> 이로인해 골고루 먹는 행동이 증가함
이 문장 전체가 강화의 예시 입니다. 강화는 단순히 보상을 제공한것뿐만 아니라 그 보상으로 인해 행동의 빈도가 증가한 것 까지를 포함한 개념이에요!

스키너의 조작적 조건화에서는 어떤 행동인지에 초점을 두지 않습니다. 보상으로 인한 행동에 결과에 초점을 두는 것이에요 따라서 1번과 2번의 질문처럼 모두 어떤 행동인지가 중요하지 않습니다.

1. 직접강화: 바람직한 행동 뒤에 직접적인 방식으로 보상을 주어 행동을 강화함
예) 공부를 열심히 하였더니(자기가 직접 공부를 열심히 한거겠죠?) 성적이 올라 부모님이 칭찬해주시자 이로 인해 더 공부를 열심히 하였다

따라서 질문해주신 내용에서 모방한 것이라는 전제를 갖고있지 않습니다. 모방한 행동일수도 아닐수도 있으므로 그건 중요하지 않은 부분이에요


2. 마찬가지로 우연히 한 행동인지, 자발적인 행동인지는 중요하지 않습니다. 즉 우연한 행동으로 인한 결과가 곧 조작적 조건화다 라는 말은 맞지 않습니다! 행동이 증가했는지, 감소했는지에 대해 관심을 두기 때문에 질문하신 내용은 스키너의 조작적 조건화에 대해 이해가 덜 되신듯 하니 강의를 다시 들어보셔요!!

3. 강화에 대한 오개념을 가지신듯해요! 직접강화와 대리강화의 차이는 보상을 직접 받았는지 아닌지의 차이입니다.
대리강화는 타인이 보상받는 것을 관찰한 후 자신도 그러한 행동을 하는 것이므로 타인이 보상받는 것 자체가 행동을 하게 되는 원인이 됩니다. 그로 인해 행동의 빈도가 증가하는 것이지요.
하지만 직접강화는 자신이 직접한 행동으로 인해 직접 보상을 받고 그로인해 행동의 빈도가 증가하게 되는 것입니다.

4. 유도효과는 모델-강화 조건이고  억제비억제 효과는 모델-처벌 조건입니다~  따라서 억제비억제 효과는 보통 좋지 않은 문제 행동에 대한 얘기가 나오겠죠? 문제 행동을 감소시키기기 위한 처벌조건이니까요

추츄님의 댓글

ccampe2001 댓글의 댓글 작성일

감사합니다!

도란도란 목록

Total 5,615건 18 페이지
도란도란 목록
번호 제목 글쓴이 날짜 조회
5362 [총론] 유아교육과정 변천 (제6차) 댓글(2) nawon95 23-03-09 597
5361 [놀이]유희성 댓글(1) 첨부파일 tnwlspretty 23-03-08 435
5360 [놀이] 놀이의 개념 - 버겐의 놀이와 학습의 연속유형 댓글(1) 0sijin0 23-03-03 461
5359 [자탐]양팔저울 문제 질문드립니다. 댓글(2) 첨부파일 kgr0203 23-02-28 569
5358 발달심리 340p 기출탐구 3번 문의드립니다. 댓글(2) ljk5713 23-02-28 460
5357 [교사론] 전문직의 8가지 범주(캐츠) 질문 gyfud8208 23-02-27 444
5356 [발달] 피아제 대상영속성 wjswl0102 23-02-18 415
5355 [놀이] 놀이관찰 댓글(2) jgg0331 23-02-16 481
5354 [발달] 심리기제 (전치와 간접공격) 댓글(2) wjswl0102 23-02-15 459
5353 [발달심리] 개론 책 p.340 기출탐구질문 드립니다. 댓글(1) tnwl0628 23-02-14 499
5352 [사상] 계몽주의 댓글(1) wjswl0102 23-02-13 407
5351 도피기제에 대해서 궁금해요! 댓글(1) seulstar1 23-02-10 549
5350 [사상] 자동교육과 자기활동의 원리 댓글(1) guswjd5237 23-02-07 515
열람중 반두라 사회학습이론 (강화의 유형, 관찰 학습의 효과) 댓글(2) ccampe2001 23-02-05 805
5348 [발달] 발달의 유기체론적 관점 jgg0331 23-02-04 502