5-4에서 저는
가공식품을 먹으면 우리 몸은 어떻게 되는지 동영상을 보는 것-> 좋은 음식을 섭취하지 못했을 때 우리 몸에 어떤 일이 생기는지 안다
몸에 좋은 음식으로 건강 밥상 차리기-> 직접 식단을 계획해 본다
로 해석해서 5세 활동으로 보았는데 답이 4세 세부내용이었어요 4 5세 구분 방법이 궁금합니다


3-1에서 자연탐구 나를 중심으로 앞뒤옆~ 세부내용이 생각나서 공간 같았는데 신체 동작 구성 요소 문제니까 자연탐구는 제외하고 생각해야 할까요? 움직이지 않아서 공간과 관련 없다고 하셨는데 자연탐구 세부내용은 움직임과는 상관없이 나를 중심으로 방향 확인하는 걸로 이해했어서요...... ㅠㅠ


5-1에서 부족하기 쉬운 미량 영양소의 예로 칼슘이 나오는데요... 교재에선 칼슘이 조절영양소였어서 미량영양소 검색해 보니까 철 인은 나오는데 칼슘은 없더라고요 이렇게 네 가지로 구분할 때는 정의만 알아 두고 각각 구성영양소에는 뭐가 포함되는지 같은 건 몰라도 될까요?ㅜ


마지막으로 기초식품군이랑 5대영양소랑 같은 말인가요? 다르다면 포인트를 어디에 두고 구분해야 할까요?