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| 제 목 | [자연탐구-물풀강의] 그래프 능력 발달단계 구체물과 상징물 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | parkboram | 작성일 | 2018-07-30 01:02:37 |
| 조회수 | 1,240회 | 댓글수 | 1 |
| 첨부파일 |  20180729_222518_553.jpg (1.3M) (11회 다운로드) 20180729_222508_886.jpg (1.3M) (2회 다운로드) |
||
교수님 안녕하세요~
그래프관련 심화문제 중에 (사진첨부)
발자국 개수 만큼 해바라기 씨를 두어보자는 것은 '구체물을 이용한 비교'
여자 남자로 생각하고 바둑알을 두어보자는 것은 '상징물을 이용한 비교'
로 말씀해주셨는데요~~
바둑알이 여자남자를 상징하는 것이기 때문에 상징물 비교로 말씀해주신 것처럼
해바라기씨도 발자국을 대신해서 상징적인 의미로 사용된 것으로는 볼 수없을까요...??
구체물을 이용한 비교단계가 되려면 예를 들어, 발자국남기기로 사용된 실내화를 가지고 그래프를 구성하는 것이 여야 하지 않나요??
기준이 어려워요ㅜㅜ
답변 꼭~ 부탁드립니다♡
그래프관련 심화문제 중에 (사진첨부)
발자국 개수 만큼 해바라기 씨를 두어보자는 것은 '구체물을 이용한 비교'
여자 남자로 생각하고 바둑알을 두어보자는 것은 '상징물을 이용한 비교'
로 말씀해주셨는데요~~
바둑알이 여자남자를 상징하는 것이기 때문에 상징물 비교로 말씀해주신 것처럼
해바라기씨도 발자국을 대신해서 상징적인 의미로 사용된 것으로는 볼 수없을까요...??
구체물을 이용한 비교단계가 되려면 예를 들어, 발자국남기기로 사용된 실내화를 가지고 그래프를 구성하는 것이 여야 하지 않나요??
기준이 어려워요ㅜㅜ
답변 꼭~ 부탁드립니다♡
댓글목록
ssk9402님의 댓글
ssk9402 작성일
아이미소 4권 410p참고
구체물: 문제를 해결하기 위해 유아들이 만지고, 옮기고, 쌓아올릴 수 있는 유니픽그 큐브나 블록 등을 의미한다.
상징: 수학적 상징기호, 예를 들면 +×÷=와 같으며 이는 다른 표상 방법보다 추상적이어서 이미 친숙한 다른 표상 방법들과 연계하여 수학적 상징을 제시한 것이 효과적이다.
