민호 : 이게 더 무거워요
임 교사 : ㄱ. 어떻게 알게되었는데?
민호 : 자,보세요. 이게 더 커요. 그래서~

위와 같이 주어진 ㄱ발문의  과학과정으로 제시된 답은 추론하기였습니다.
왜 그렇게 생각하는지 말하도록 유도했기 때문입니다.

그런데 혹시 이 발문이 "의사소통하기"로 해당할 수 없을까요?
아이미소책에 보면 <과학활동에 있어 의사소통은 유아들이 자신이 발견하거나 관찰한 것을 서로 주고받으면서 스스로 개념을 명료화할 뿐만 아니라 협동적인 탐구학습을 촉진하여 유아들이 자신의 생각을 표현하거 다른 사람의 의견에 귀를 기울이는 능력을 길러준다>라고 쓰여져있는데요,
여기에서 주어진 ㄱ발문 "어떻게 알게되었는데?"는 유아가 타인에게 생각을 표현하고 나누는 것을 촉진하기 위한 발문으로도 보이기 때문입니다.

혹시 의사소통하기가 되지 않는다면 그 이유를 알 수 있을까요?