제 목 | [놀이]-놀이지속시간 관찰척도 - 놀이지속시간 관찰 기록지(nilson) 질문입니다. | ||
---|---|---|---|
작성자 | RedAnn0504 | 작성일 | 2018-07-09 00:27:00 |
조회수 | 1,386회 | 댓글수 | 1 |
첨부파일 | ![]() |
계속 같은 놀이를 하는 경우에는 이름을 다시 쓰지 않고 화살표로 연장선을 긋는다.
늘 같이 이동하는 놀이 친구는 O 표시로 묶어서 함께 표시한다.
놀이 영역을 자주 바꾸는 유아는 이름에 O표시를 하여 구분한다.
라고 교재 628쪽에 나와 있는데요, 사진에서 첫 번째 쌓기영역에 있는 “지훈”이와 “가연”이의 이름에는 O표시와 함께 화살표가 있습니다.
이는 지훈이와 가연이가 영역을 자주 바꾸는 유아라는 뜻인 것 같은데 그러면 표에 화살표가 없어야 하지 않나요?
그 위의 종석이와 지원이도 화살표가 없어야 새로운 다른 유아가 쌓기영역으로 놀이를 하러 왔다는 의미가 되는 것 같은데...
표에 대한 설명 부탁드립니다ㅠㅠ
늘 같이 이동하는 놀이 친구는 O 표시로 묶어서 함께 표시한다.
놀이 영역을 자주 바꾸는 유아는 이름에 O표시를 하여 구분한다.
라고 교재 628쪽에 나와 있는데요, 사진에서 첫 번째 쌓기영역에 있는 “지훈”이와 “가연”이의 이름에는 O표시와 함께 화살표가 있습니다.
이는 지훈이와 가연이가 영역을 자주 바꾸는 유아라는 뜻인 것 같은데 그러면 표에 화살표가 없어야 하지 않나요?
그 위의 종석이와 지원이도 화살표가 없어야 새로운 다른 유아가 쌓기영역으로 놀이를 하러 왔다는 의미가 되는 것 같은데...
표에 대한 설명 부탁드립니다ㅠㅠ
댓글목록
배움박선생님의 댓글
생각늘보 작성일
문제에서는 기호의 의미를 질문할 것이기 때문에
지금 공부한 내용처럼 일단 표에서 기호가 의미하는 것을 잘 이해하고 있으면 됩니다.
제시한 표가 자유선택활동의 처음부터 끝까지 전체 평가를 보여주는 것도 아니고
각론서에서도 표의 부분을 발췌해왔으므로
현재 제시된 표만 보고 선생님이 개별 유아의 놀이 성향을 이해하려고 할 필요는 없을 것 같습니다.