둘은 서로 다른 개념입니다.

우정활동은 유아들이 서로간의 다양한 활동을 통해 친밀감을 느끼도록 돕기 위한 활동전략이구요

또래학습은 특정 과제를 수행할 때 보다 앞선 유능한 또래가 다른 또래를 가르치는 방법입니다. 사회적 구성주의 용어로 함께 배움이라고도 합니다. 이런 또래 학습은 앞선또래는 가르침의 과정을 통한 인지적 피드백을 스스로 얻게 되고 배려나 도움주기 등의 친사회적 능력을 증진하게 되는 효과가 있습니다

또한 배움을 얻는 유아의 입장에서는 가르치는 사람과 배우는 사람의 인지적 차이가 적기 때문에 학습의 효과가 크다고 할 수 있습니다.  혼합연령학급의 장점과 유사한 내용이지요? 화이팅 !!!

답변 기다리고 있었는데, 이렇게 대답해주셔서 정말 감사드려요 !! 교수님 말씀처럼 지금부터 이제 슬슬 오개념이 스스로 생겨나기 시작하는 것 같아요. 그냥 지나치지 않고 답변해주셔서 감사합니다 !!