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| 제 목 | [논술]-역할갈등 질문있습니다. | ||
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| 작성자 | ssk02031 | 작성일 | 2018-05-14 13:48:28 |
| 조회수 | 1,443회 | 댓글수 | 1 |
안녕하세요 교수님!
항상 열정적으로 가르쳐주심에 감사한 마음으로 강의를 수강하고 있습니다.
논술 역할갈등에서 박교사의 역할갈등 내용 중 하나인 잘못된 역할지각도 포함된다고 하셨는데,
잘못된 역할지각이 역할갈등을 초래한다는 것은 알겠으나, 그 부분을 논술문에 왜 작성해야하는지는 이해가 가지 않습니다. ㅠㅠ
문제에서는 김교사의 대화를 바탕에 근거한 박 교사의 역할갈등 내용을 제시하라고 하였습니다. 하지만 박교사의 잘못된 역할지각 내용은 김교사의 대화에서 찾아볼 수 없습니다. 따라서 오직 김 교사의 대화를 근거하여 박 교사의 역할갈등 내용을 제시한다면, 교장 선생님의 과도한 역할기대만을 써야하는 것 아닌가요??
부족한 질문에 답해주시면 감사하겠습니다!!
오늘 하루도 행복한 하루 보내세요!!!
댓글목록
임미선쌤님의 댓글
임미선쌤 작성일
문제: 김 교사의 대화를 바탕으로 역할갈등의 개념을 설명하고, 이에 근거하여 최 교사와 박 교사의 역할갈등 내용을 각각 1가지씩 제시하시오.
문제를 잘못 이해하고 있는 것 같네요. 문제의 의미는
- 김 교사의 대화를 바탕으로 역할 갈등의 개념을 설명하고. 이러한 개념(역할 지각. 역할 기대, 역할 행동)을 근거로하여 최교사와 박교사의 역할 갈등 내용을 설명하라는 뜻 입니다 .
문제를 풀 때는 문제의 의미를 정확하게 이해하는 것이 중요합니다. 이 문제에서 김 교사의 대화 내용을 근거로 박 교사의 역할 갈등 내용을 설명할 방법은 없답니다. 즉 박교사의 역할 갈등은 박 교사가 겪고 있는 것이기 때문입니다. 만일 이문제가 김 교사의 대화를 바탕으로 박 교사의 역할 갈등을 설명하는 것이라면 교장 선생님의 박 교사에 대한 과도한 역할 기대 또한 내용으로 넣기는 어렵겠지요? 김교사의 대화 내용에는 학부모나 우너장님이 바라는 역할 기대, 본인의 역할에 대한 불분명한 지각(제 일은 아닌 것 같은데...)이 포함 되어 있으므로 이 부분에 해당하는 역할 지각이라는 개념을 근거로 하여 박교사의 갈등 내용을 설명하는 것 입니다. 이해 되었을까요?
