시범보이기는 유아가 관찰하고 교사가 잘못된 행동을 선생님을
잘봐~ 하고 행동을 보여주는거고
지도하기는 시범보이기보다 더 적극적으로
교사가 행동교정을 언어화해서
숟가락은 이렇게 쓰는거야~
러고 하는거잖아요~

기출 880쪽 12번에
1.김교사가 은미야 네가 언니한테 언니 나도 놀고 싶어 라고 말해보자
이 부분이 은미는 관찰하고 교사가 행동을 보여줌으로써
제안하는것도 시범보이기에 속한다고 하셨는데
2.
밑에줄에 김교사가 은미도 키보드 가지고 놀고 싶다고 하는데
놀게 해줄래? 이문장에서
잘못된행동 또는 고쳐지지 않은 행동을 은미가 관찰하고 교사가
직접 행동을 한다고 본다면 시범보이기에 해당되지 않나요?

또 마지막문장에서도 김교사가
너는 오래 놀았으니까 이제 동생한테 양보하자(민서가 시무룩하게
자리를 비켜준다) 이 부분은 지도하기(구체적 행동 언어화) 해당될수는 없는건가요?

고민끝에 올립니다 ㅠ 답변부탁드립니다❣️