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| 제 목 | [자탐] 반힐레 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | young199 | 작성일 | 2022-10-28 15:42:38 |
| 조회수 | 605회 | 댓글수 | 1 |
문풀 자탐 524p 26번 3)에서
선영이와 미소가 지붕모양 만들으려고 정사각형을 대각선으로 잘라서 만들면서, 자른 삼각형으로 나비도 만드는 상황인데
이것이 반힐레의 '기술적/분석적 인식수준'인 이유가 정확히 무엇인가요?
아이들이 놀이를 통한 조작과 실험을 하면서 도형의 성질을 인식했기 때문이라는 말이 확 안와닿아서요 ㅜㅜ!
그리고 도형의 성질과 구성요소 같게 봐도 되지요?
구성요소는 선,각,면 이것인데 성질은 정사각형이면 네모난 성질 이런 걸 의미하나 싶어 궁금했습니다!
댓글목록
민와잉님의 댓글
sdr06040 작성일
정사각형을 잘라서 그 자른걸로 나비를 만드는 행위 자체가 조작과 실험을 했다는 말입니다! 도형을 이리저리 만져보고 잘라보고 모양을 구성해봣다는 것이지요!
다릅니다. 예를 들어 원의 구성요소는 반지름, 원의 중심, 지름 이겟고 성질은 반지름의 길이가 모두 같으며 반지름이 무수히 많다, 반지름의 2배는 원의 지름이다 등입니다!!
