활동 자료가 꽃 모자 세 개 뿐인가요? 또 어떤 자료가 있는 상황일까요?^^

누리님의 댓글

h0096375 작성일 2018-03-17 20:56:09

나비의 신체표현을 위해 날개와 빨대도 준비한 상황이에요!

활동명 : 나비 되어보기
활동형태 : 신체표현-대집단
수업자료 : 나비 날개(임의로 15개라고 정해볼게요), 빨대(15개), 꽃모자(3개), 나비가 꿀 먹는 동영상, 배경음악

●도입에서 나비에 대해 흥미를 끌어내실테고
●전개 들어가시면 1.동영상 감상하고 2.나비 움직임에 대해 이야기나누기 3.앉은 자리에서 나비 움직임 표현해보기(손>팔>엉덩이>다리로 확장)  4.자료 탐색하기 5.신체표현 시 지켜야할 약속 이야기 나누기(표현유아,감상유아, 표현 후 정리, 안전) 6.팀 나누기(반은 표현 반은 감상) 7.신체표현하기(반집단씩 두 번)
●평가 및 마무리
이정도 순서가 될 것 같은데,,

  5 .신체표현 약속 정하기 단계에서 '나비를 도와줄 친구들이 필요해. 꽃 역할을 도와줄 친구를 어떻게 정하면 좋을까?'라던지 교사가 정해주는 것도 방법이겠어요ㅎㅎ 말그대로 융통성이 필요한 단계네요
하지만 아이들이 원한다고 해서 무작정 수업을 엎을 순 없죠. 왜냐면 교사가 준비가 안 된 상황이 되버리니까요. 일단 꽃모자 3개뿐이고 동영상, 음악, 신체표현 시 교사의 대본 모두 나비에 맞춰서 준비된 것이기 때문이랍니다. 정 아이들이 꽃에 대해 표현하고 싶어 한다면,,그리고 생활주제가 동식물과 자연이라면 다음 번에 꽃에 대한 신체표현을 해볼 수도 있겠네요. 그게 너무 부담이라 하면 다음 활동으로의 전이 상황에서 '꽃처럼 살랑살랑 고개를 흔들며 화장실에 다녀오자' 이렇게 할 수도 있구요. 다음 활동이 바깥놀이라면 꽃을 관찰해보자고 할 수도 있겠네요.~~도움이 되면 좋겠어요ㅎㅎ

누리님의 댓글

h0096375 작성일 2018-03-21 19:12:01

아 그런 식으로 할 수도 있겠네요! 자세한 답변 감사드립니다ㅎㅎ
제가 현장경험이 없어서 그런지 어떤 게 정말 유아를 위한 활동인지 고민이 되었는데 답변 정말 감사드려요!!!ㅎㅎㅎ