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| 제 목 | [신체] 문풀 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | young199 | 작성일 | 2022-10-04 17:37:18 |
| 조회수 | 710회 | 댓글수 | 2 |
1. 실전문제 9번 3)
편성운영 기준 쓰는 문제에서
지문 : 유아들의 운동능력 발달을 고려하여 모든 아이들이 성공감을 느낄 수 있도록 해야겠다
답은 ‘유아의 발달과 장애 정도에 따라 조정하여 운영한다’인데,
성, 신체적 특성, 장애, 종교, 가족~ 찹려이 없도록 편성하여 운영한다가 안되는 이유가
이건 '다양성'에 중점을 둔 사항인것이 맞지요?
2. 실전문제 10번 2)
갤러휴 동작교수 법 중
조화 단계: 비가 빠르게, 느리게(시간) 약하게, 강하게(힘) 오는 모습을 리본막대로 자유롭게 표현해본다
/바람이 위에서 아래로, 아래서 위로, 앞에서 뒤로, 뒤에서 앞으로 부는 모습(공간 중 방향)을 리본막대로 자유롭게 표현해본다.
여기서 탐색하지 못한 '노력'의 하위요소로 흐름이 답인데
저는 공간이라 생각했거든요!
리본막대로 자유롭게 표현한다 -> 흐름이라고 생각했는데, 흐름에 해당되지 않는 이유가 무엇인가요?
댓글목록
민와잉님의 댓글
sdr06040 작성일
1. 성~ 차별이 없도록: 차별없이 교육과정을 편성운영해야한다는 의미입니다. 제시된 지문은 비차별과는 관련이 전혀 없는 지문이고, 유아의 "발달을 고려하여"라는 말이 그대로 제시되었지요? 해설서를 기준으로 이 부분에 대한 오개념을 다시 잡으시길 추천합니다!
2. 자유롭게 라는 말이 있다고해서 모든 것이 흐름이 아닙니다. 흐름의 하위요소 중 유연한 vs 탄력적인 흐름 중 "자유롭게" 부분이 유연한에 들어가는데, 이것은 발레와 같은 동작에서 주로 사용되는 말이며 동작이 끊기지 않고 부드럽게 흘러가도록 연속적인 동작을 의미합니다. "리본 막대로 자유롭게 표현한다" 에서 그 자유롭게는 창의적으로 (유아 마음대로) 표현하라는 의미이지, 동작이 끊기지 않고 부드럽게 흘러가도록 하라는 것과는 거리가 멉니다. 전체적인 지문의 맥락에서 파악하시고, 노력의 하위요소가 출제된 부분의 사례를 찾아서 공부하셔요!
호냥님의 댓글
young199
작성일
늘감사합니다 선생님 :)!
