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| 제 목 | 유아학습과 발달 관계 질문입니다 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | qotop510 | 작성일 | 2017-07-12 01:30:55 |
| 조회수 | 1,193회 | 댓글수 | 1 |
안녕하세요~
1998년 기출문제 중 학습과 발달의 관계에 관한 주요 관점 문제를 풀다가 궁금한 것이 생겨서 질문드려요!!
기출문제집 해설에 피아제는 '발달이 학습을 주도한다'는 입장을 취한다고 했는데
그럼 인지적 구성주의랑 성숙주의는 학습과 발달의 관계에 대해 같은 입장인 것인가요??
아니면 혹시 어떤 차이점이 있을까요??
그리고 행동주의는 '학습과 발달은 동일하다'고 했지만
성숙주의나 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의는
발달과 학습이 동일한 것이 아니라 어느 한쪽이 주도하는 것이니까
세가지 이론 모두 '학습과 발달이 분리된 것이다.'라는 입장이라고 봐도 될까요??
1998년 기출문제 중 학습과 발달의 관계에 관한 주요 관점 문제를 풀다가 궁금한 것이 생겨서 질문드려요!!
기출문제집 해설에 피아제는 '발달이 학습을 주도한다'는 입장을 취한다고 했는데
그럼 인지적 구성주의랑 성숙주의는 학습과 발달의 관계에 대해 같은 입장인 것인가요??
아니면 혹시 어떤 차이점이 있을까요??
그리고 행동주의는 '학습과 발달은 동일하다'고 했지만
성숙주의나 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의는
발달과 학습이 동일한 것이 아니라 어느 한쪽이 주도하는 것이니까
세가지 이론 모두 '학습과 발달이 분리된 것이다.'라는 입장이라고 봐도 될까요??
댓글목록
realyunji님의 댓글
realyunji 작성일
선생님께서 말씀하신 것처럼 피아제 인지발달이론은 '발달이 학습을 주도한다.', 행동주의는 '학습과 발달은 동일하다.', 비고츠키의 사회문화적 이론에서는 '학습은 발달을 주도한다.'라고 되어 있어요.
제가 공부하다가 피아제의 인지발달이론이 '학습과 발달은 분리된 것이다'라고 표현되어있는 것이 있었는데요. 그 옆의 설명은 '발달은 주된 과정이고 학습은 발달에 따른 것이다'라고 되어 있었어요.
그러나 성숙주의나 비고츠키는 '분리된 것이다'라고 표현되어 있지 않아서 원래 선생님이 알고 계신대로 보아야 할 것 같아요~^^
