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| 제 목 | 몬테소리 질문드립니다! | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | duseodsid | 작성일 | 2017-07-07 11:46:35 |
| 조회수 | 1,421회 | 댓글수 | 1 |
1. 작업
프로ㅣ벨의 작업은 구멍뚫기 색칠하기 등의 구체적인 자료를 가지고하는 작업인건 알겠는데
몬테소리도 작업을 중요시하잖아요
그냥 몬테소리 교구로 학습하는 활동을 '작업'이라고 하는건가요?
2. 자동교육
몬테소리는 유아가 교구와 상호작용할 때 뒤에서 한발짝 물러나 방해가되지 않도록 해야하고
또한 교구는 자기 수정적 교구라서 스스로 오류를 수정하고 있음에도 불구하고
자동교육 3단계 교수법에서는 왜 교사와 유아가 상호작용을 하는건가요?
물론 최대한 물러나고 교사와 유아가 상호작용을 하기도 하겠지만...ㅠㅠ
그럼 어느때 이런 3단계 교수법을 사용하는지 궁금합니다
댓글목록
임미선쌤님의 댓글
임미선쌤 작성일
몬테소리 교육에서 교사와 유아의 상호작용이 전혀 없이 교육이 이루어지는 것은 아닙니다. 다만 유아가 교구와의 상호작용에 몰입햇을 때 방해하지 않아야 하고, 교구를 조작할 때 자기조정적 활동이 이루어지도록 되어 있다는 뜻입니다.
몬테소리 교육에서 3단계 교수법은 작업활동을 하면서 유아에게 시범을 보일 때나 특정한 개념을 언어로 이해시키고자 할 때 사용합니다,
