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| 제 목 | 통합교육 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | ttore0216 | 작성일 | 2017-06-01 11:44:39 |
| 조회수 | 1,004회 | 댓글수 | 2 |
복습하다가 갑자기 혼동이 왔어요 .. 통합의 개념 중에 내용통합(교과영역 간 통합)과 방법적 통합(교수법의 통합)의 개념은 이해가되는데 문제로 나오면 조금 헷갈려서요.
5권 226p에 1번 문제를 보면 자유선택활동으로 교수 방법의 통합이 이루어졌잖아요. 그런데 또 어떻게 보면 우표사러가고 소포무게 재어보면서 자연탐구영역과 집배원 아줌마 노래 막대 자료 이용하여 노래하기로 예술경험영역의 통합이 이루어져서 내용 통합이 이루어진 것 같기도 해요..ㅜ
교수방법의 통합은 자유선택활동 시간에 영역별로 이루어 지는 활동들로 쉽게 알 수 있고 내용의 통합이 되었는지는 본수업계획안에서만 알 수 있는 건가요??
댓글목록
myid726님의 댓글
myid726 작성일
쌤~ 문제에서 두 가지 이상의 영역이 교과 간의 통합이 이루어진 상황 즉,
자연탐구 영역과 예술경험 영역의 통합이 이루어지는 맥락이 있을 때는
"내용통합(교과영역 간 통합)"으로 생각했구요,
교사의 교수방법론적인 면에서의 통합이 이루어졌을 때, '방법적 통합"이 이루어지는 것으로
공부했어요^^
배움박선생님의 댓글
생각늘보 작성일
위의 답글에 보태어서 방법적 통합은 이야기나누기, 신체표현, 동극, 토의 등 교수방법을 통합하는 것을 의미합니다. 따라서 주간 계획안을 통해서 방법적 통합이 이루어졌다는 것을 알 수 있겠지요.
답의 '교육내용-활동의 통합'은 교육내용의 통합을 의미하는 것이 아니고 교육내용이 다양한 활동으로 통합되었다는 의미입니다. 내용 통합과 방법 통합으로 구분하자면 방법적 통합에 해당합니다.
