ysy908님의 댓글

안녕하세요, 저도 임용시험 준비 중인 수강생 입니다. 미흡한 답변이지만 우리 모두에게 도움이 되길 바래욤^^
 책을 보았을 때 직접모방은 모방 할 대상을 그대로 따라한 뒤 보상을 받아서 학습이 이루어지는 것, 무시행 학습은 (1) 행동을 해 볼 기회가 없거나 (2) 모방에 대한 보상이 없음에도 학습이 이루어지는 것이고 써져있더라고요. 따라서 제 생각에 무시행 학습은 이름 그대로 행동을 해 볼 기회가 없었음에도 불구하고 행동이 학습하거나, 직접 모방과 달리 보상이 없어도  학습을 하는 경우로 이해하면 될 것 같았어요^^

두번째로 질문하신 내용은 교재에서 (2) 유도효과: 이미 학습한 행동의 촉진(모델-강화 조건)이라고 나오고, 다음으로
(3) 억제/비억제 효과: 특수 행위의 억제(모델-처벌 조건)하고 아랫 줄에 첫 번째 설명으로 '이는 유도 효과의 특수한 경우이다.'라는 말이 있잖아요. 그래서 저는 이 말을 보고, 유도효과의 특수한 경우가 바로 억제/비억제 효과이기 때문에, 선생님께서 헷갈리셨을 수 있겠다고 생각했어요! 저도 예시를 보니깐 유사한 것처럼 느껴지거라고요.ㅠㅠ
그런데 다시보니... 유도효과읕 '모델-강화 조건'이고 억제/비억제 효과는 '모델-처벌 조건'이었어요.
강화와 처벌이라는 차이점이 있더라구요! 이게 최선이었네욤 ㅜㅜ 앞으로도 화이팅!!