질문에 앞서 항상 열정적인 강의 감사합니다!

제가 정서지능이 잘 이해가 안되서요..

질문이 다소 길고 복잡하지만 ㅠㅠ 상세한 설명 부탁드립니다..

1.

교재 p. 456 능력 모델 - '정서 통합'에서

수준1~4 각각의 실례를 알고싶어요 ㅠㅠ

중요한 정서에 주의 집중하는걸로 어떻게 사고가 촉진되는건지

정서를 불러 일으키는게 판단이나 기억을 어떻게 도와주는건지

정서적 상태로 어떻게 다양한 관점을 고려하는건지

정서를 활용해서 어떻게 문제를 촉진한다는건지

도무지 확실히 이해가 되지않아요..

2. 정서 통합과 정서이해

제가 보는 각론서에 근거하면

정서 통합: 정서가 인지 과정을 증진시키는데 사용된다.

정서 이해: 정서의 인지적 과정을 포함한다.

정서가 인지과정을 어떻게 증진시키는지 이해가 안되요..

증진시키는데 사용되는거랑 인지적 과정을 포함하는것은 어떤 차이가 있는 건가요?

3. 교재의 정서통합 설명 중 : '정서의 가변성을 이해하는 능력'

              정서이해 설명 중 : '정서의 전환을 인식하기'

                   가변성과 전환의 차이는 무엇인가요? 구체적인 예로 확연히 구별되어지는 특징이 알고싶습니다

4. 교재의 '정서지각' - 수준 2 타인의 정서 이해하기

             '정서이해' - 수준2 인과관계에 따른 정서 의미 이해하기

       이 둘의 차이도 궁금해요.. 이것도 구체적인 예로요 ㅠㅠ

5. 교재에 Mayer, Salovey & Caruso의 능력 모델 이론이 있는데

   그 이전에 Mayer와 Salovey 두 학자가  제시한 이론도 있다고 하더라고요..

    그것에 대한 자료를 참고자료 혹은 댓글로 알 수 있을까요?