통합의 개념에 대해서 답변드립니다.

1. 내용의 통합 : 교과영역간의 통합

유아교육과정의 경우 국어, 수학, 과학과 같이 교과가 없기 때문에 누리과정의 영역 즉, 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술경험이 교과를 대신한다고 할 수 있습니다. 따라서 내용의 통합이라는 것은 하나의 주제를 전개할 때 각각의 영역의 내용이 모두 포함되어야한다는 것을 의미합니다.

예를 들면, 나비라는 주제를 전개할 때

나비의 움직임, 나비의 이름, 나비의 친구들, 나비의 생김새, 나비의 무늬와 색 등의 내용을 다룬다면, 누리과정의 모든 영역을 다룰 수 있겠죠?

2. 방법의 통합 : 교수법의 통합

유아교육 교수법에는 이야기 나누기, 게임, 동극 등 다양한 교수형태가 있습니다. 하나의 주제를 전개할 때 하나의 교수법에 치우치지 않고 균형을 이룰 수 있어야 함을 의미합니다. 이것은 각 유아의 학습선호도를 충족시키기 위해서 또는 교사의 선호에 따라 학습패턴이 고정되지 않기 위해서, 더 나아가서는 각 교수법이 촉진할 수 있는 유아의 발달을 균형있게 제공하기 위해서 입니다.

주간교육계획안의 형식을 보면 각 대집단활동에 각 교수법이 펼쳐져 있음을 확인할 수 있습니다.

예를 들어, 나비라는 주제를 전개할 때

나비의 움직임에 대해서 이야기 나누고 신체표현하기, 나비의 무늬를 관찰하고 데칼코마니 하기, 나비의 생김새 퍼즐 맞추기 등 나비에 대한 교육 내용을 다양한 교수법으로 경험할 수 있도록 할 수 있겠죠?

이상 통합의 개념에 대한 답글입니다. 우리 모두 파이팅~!!