자연탐구 영역에 '도형의 조합과 분해 능력 발달 (Clements, 2004)'이 제시되어져 있는데요,

전조합단계는 이해가 되나 다음 단계인 조각모으기 단계와 그림 만들기 단계가 구분이 되지않아요ㅜㅜ

조각 모으기 단계에서는 하나의 모양을 구성하기 위해 도형을 연결할 수 있고, 그 예시로 다리를 만들 때 각각의

도형을 다리의 각 부분의 특성을 표현하기 위해 사용한다라고 되어있는데요, 그럼 하나의 다리를 구성하기 위해

세모, 네모, 동그라미 등의 여러 도형을 모두 사용하는 것인지요??

또한, 그림 만들기 단계는 하나의 모양을 구성하기 위해 여러개의 도형을 연결해서 사용한다라고 하였는데 밑에

예시는 다리를 만들 때 3개의 사각형을 연결하여 하나의 다리를 구성한다라고 되어 있어요ㅜㅜ 그럼 이 단계는

하나의 도형만으로도 하나의 모양이나 그림을 구성할 수 있다는 뜻인가요??ㅜㅜ

만약 그러하다면 하나의 도형만 사용하는 그림 만들기 단계가 5~6세에 가능한 것으로 조각 모으기 단계보다

조금 더 높은 단계인데,, 조각 모으기 단계는 일련의 규칙이 없고 그림 만들기 단계는 일련의 규칙이 있어서

높은 단계라고 봐도 될까요????

답변 미리 감사합니다^^