고정간격- 정해진 시간
고정비율- 정해진 횟수
변동간격- 다양한 시간
변동비율- 다양한 횟수

이것이 맞는건가요? ㅠㅠ 구체적인 예시로.. 어떻게 구별할 수 있을까요? ㅜㅜ 도와주세요! ㅠㅠ
예를들어... 30분동안 문제 7개를 맞히면 15분 휴식을 주는 것은 어떤 계획인가요?ㅠㅠ
다른 각론서들을 찾아봐도 도저히 이해가 안되더라구요 ㅠㅠ

답변부탁드립니다.!!^^

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 선생님 맞게 이해하신 것 같아요. ^^

그리고 제 생각에는,  30분동안 문제 7개를 맞히면 15분 휴식을 주는 것은 어떤 계획인가요?ㅠㅠ

30분 동안(고정 간격에 해당) 문제 7개를 맞히면(고정비율에 해당) 15분 휴식(강화)..... 두 가지가 모두 포함되어 있다는 생각이 들어요.. 좀 더 고민해봐야 할 것 같아요^^;

(예시는 교수님께서 주신 자료나 한눈에 쏙 p.76에 함께 제시되어 있습니다)

강화계획

강화 형태, 즉 강화가 일어나는 빈도는 반응을 결정한다. 크게 두 가지 형태가 있다. 그 하나는 바람직한 반응이 일어날 때마다 모두를 강화하는 것으로써 연속(계속)강화라 부른다.

이 방법은 학습된 행동이 처음으로 도입될 때 유용하다. 그 결과 반응률은 높지만, 강화가 중지되면 소거가 아주 빨리 일어난다.

다른 하나는 일어나는 바람직한 반응들 중 어떤 것은 강화되고 어떤 것은 강화되지 않는 것으로 간헐강화 또는 부분강화라 부른다. 일단 바람직한 행동이 형성되면, 그 행동을 유지하는 데는 간헐강화가 가장 유용하다. 간헐강화가 더욱 현실적이다. 우리가 하는 일들이 항상 보상받는 것은 아님이 일상생활의 특징이다.

간헐강화를 실시하는 방법들을 강화스케줄이라 한다.

여기에는 크게 간격스케줄과 비율 스케줄의 두 가지 형태가 있다.

(-출처 : 교육심리학, 양서원, 문선모)