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제 목 질문합니다.
작성자 dolee91 작성일 2015-04-17 23:21:44
조회수 1,350회 댓글수 2
안녕하세요/*^^* 질문합니다.

1. 간격교수모델을..도저히 어떻게 이해할지.. 인터넷에 쳐보기도 하고 책을 찾아보기도 하고 등등
했는데 간격교수모델이 도저히 이해가 가지않습니다..어떻게 이해하면 좋을까요? ㅠㅠ

2. 아이즈너의 목표진술 중 표현적 결과 목표진술과 문제해결목표가 있는데
이중 문제해결 목표는 수업시 문제해결요구하는 형태로 수업목표가 진술되는 것
이라고 하는데 이 문제해결목표의 예시목표알려주세요.ㅠㅠ  (여러가지 모양을 분류할 수 있다.) 이런식으로 구체적인 예시가 있어야 이해될 것 같아서요 ㅠㅠ

3. 단위계획안이나 일안목표에 표현적 목표가 꼭 들어가야하나요?
아니면 행동적 목표진술로 지식,기능,태도만 들어가도되나요?

4. 일안작성시 총 주제에 따른 목표는 지식,기능,태도 3가지를 쓰고
그에 따른 활동내용목표는 몇개를 쓰는 것인가요?

5, 마지막으로..커다란 무 동화가 전래동요인가요? ?

바쁘신 와중 답변해주셔서 감사합니다.*^^*
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댓글목록

김현아님의 댓글

kimha19 작성일

1. 간격교수모델이 어떤 부분이 이해가 안가시는건지요~^^? 간격교수모델은 직접적 교수라기 보다 거리를 두고 유아가 스스로 사고할 수 있도록 하는 교수방법 입니다.
2. " 몸이 불편한 친구들을 도와주는 방법을 안다 " 정도가 되지 않을까요?
3. 활동에 따라 달라질 수 있을 것 같습니다. 표현적 목표가 필요한 주제는 사용해야 되지 않을까요?

김현아님의 댓글

kimha19 작성일

4. 활동내용목표는 활동에 맞추어 쓰는 것 입니다. 지식, 태도, 기능을 모두 진술하면 좋지만, 두가지 정도만 기술할 수 도 있습니다. (지도서를 참고하세용!)
5. 저는 커다란무가 전래 동화라고 알고 있습니다. 기출문제도 전래동화로 나왔었거든요^^

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1254 답변부탁드립니다!!!! 댓글(2) gustjs5565 15-04-20 1239
열람중 질문합니다. 댓글(2) dolee91 15-04-17 1352