제 목 | 자연탐구 기출 614쪽 질문입니다 | ||
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작성자 | koo05029 | 작성일 | 2022-06-17 13:53:56 |
조회수 | 662회 | 댓글수 | 1 |
첨부파일 | ![]() |
사진에, 활동방법 2번의 (다)에서 교사가 제시한 방법은 문제 안되나요?? 개별적 질문을 하도록 수정하면 교사가 제시한다해도 바람직한 방법이되는지 궁금합니다!ㅠ
그리고 보기의 ㄷ (라)에서 토론내용을 교사가 제시한 이부분, 교사 제시는 바람직하지 않은건지 궁금합니다 만약 교사가 활동지에 글로 적는 거 말고 그림이나 다양한 표상활동을 제시했다고 하면 바람직하게 되는건지요~?!!
그리고 보기의 ㄷ (라)에서 토론내용을 교사가 제시한 이부분, 교사 제시는 바람직하지 않은건지 궁금합니다 만약 교사가 활동지에 글로 적는 거 말고 그림이나 다양한 표상활동을 제시했다고 하면 바람직하게 되는건지요~?!!
댓글목록
신지원이님의 댓글
givemejin 작성일
2) (다) 교사가 제시한 방법대로 유아들이 마라카스를 만들면 ->
보기 ㄴ 유아가 자신의 방법대로 마라카스를 만드는 동안
2) (다) 전체유아집단 대상으로 자신이 만들 마라카스에서 어떤 소리가 날지 질문&전체에게 어떻게 해서 자신의 소리를 만들게 되었는지 질문 ->
보기 ㄴ 개별 유아의 흥미와 반응에 따라 마라카스에서 어떤 소리가 날 것 같은지 어떻게 해서 이런 소리 만들었는지 질문
보기를 잘 읽어보시면 전체적으로 다 바뀐 내용임을 알 수 있습니다. (교사가 제시한 방법도 잘못되었기 때문에 보기에서 바르게 수정되어 있죠.)
문제의 포인트를 어디에 잡고 푸는냐가 중요합니다. 보기 ㄷ. (라)의 포인트는 글로 적어,모둠 대표가 활동지에 적은 내용을 발표가 '잘못된 부분의 포인트' 입니다.