안녕하세요^^
놀이실행자료를 고민하다가 몇가지 궁금증이 생겨 남깁니다.  교사의 상호작용을 브레드캠프와 로즈그랜트 교수행동으로 생각해보고싶어서용ㅎㅎ

실행자료 p.90 사회적조망수용이 결여된 유아에게 교사가 (자신의 눈을 가리며) 선생님도 숨었다! 어때?
이 부분은 촉진하기일까용??? 지원하기일까용?
유아가 자신이 눈가리고 숨었는데 바로 걸리자 속상해하니 교사가 보여주어 유아에게 알려준거니 촉진하기에 해당할까용??

p.117에 반짝이끈으로 놀이하는 유아에게
물고기 몇마리 잡으셨나요?
낚시하는데 또 뭐가 필요할까?
정수기놀이하는 유아에게
정수기는 어떤 물건이야?
물은 어디에서 나오는거야?
유아의 놀이가 확장될수 있도록 하는 발문인거 같아 촉진하기라 생각했는데 맞을까요??
 
마지막으로 p.128에 무엇을 만지는거 같아?  어떤 느낌이니? 마른흙과는 어떻게 다른거같아?
는 촉진해주기위한 질문이라고 나온거니 촉진하기가 맞는거죵???
유아가 물의 양에 따른 색의 변화를 탐색해볼 수있게
물을 더 넣으면 어떻게 될까?넣어볼래?
는 지원하기 촉진하기 뭐일까용???
지원하기가 되려면 넣어줄게 어떻게 되었니?가 맞는건가용???

답변 꼭 부탁드립니다~~~