인사말
유아임용 합격사다리
공지
강의 신청
전체도서
어울림마당 행복한 만남 
| 제 목 | 사회관계 굿모닝 퀴즈 -한계설정 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | hwa10 | 작성일 | 2021-07-03 18:13:59 |
| 조회수 | 742회 | 댓글수 | 1 |
4/29일 굿모닝퀴즈 1-5)ㄹ입니다.
공격행동이 용납되지 않음을 분명히 하고,
공격행동의 부정적 영향이나 자신이 한 행동의 결과를 인식하도록 지도한다
답:행동의 한계설정
쉼표 앞까지는 행동의 한계설정도 맞으나
뒷부분 설명이 더 있어서
귀결이나 귀납적 훈육이라 생각했는데,
왜 이것은 답이 아니고 한계설정이 답인지 모르겠습니다 ㅠㅠ
하면 안되는 것을 아는 것과 행동의 결과를 인식하도록 하는 것은 귀납적 훈육 또는 귀결의 방법 아닌가요??ㅠㅠ
공격행동이 용납되지 않음을 분명히 하고,
공격행동의 부정적 영향이나 자신이 한 행동의 결과를 인식하도록 지도한다
답:행동의 한계설정
쉼표 앞까지는 행동의 한계설정도 맞으나
뒷부분 설명이 더 있어서
귀결이나 귀납적 훈육이라 생각했는데,
왜 이것은 답이 아니고 한계설정이 답인지 모르겠습니다 ㅠㅠ
하면 안되는 것을 아는 것과 행동의 결과를 인식하도록 하는 것은 귀납적 훈육 또는 귀결의 방법 아닌가요??ㅠㅠ
댓글목록
아크님의 댓글
acs625 작성일
선생님~
귀결(논리적 귀결)이나 귀납적 훈육이 되려면
아동이 자신의 한 행동의 결과를 논리적으로 경험하도록 해야 하기 때문에
그 행동이 타인에게 끼치는 영향(해서는 안 되는 이유)와 함께, 행동의 대안과 관련된 내용도 언급되어야 한다고 생각해요~!
