제 목 | [배움중심] 5세 토의 | ||
---|---|---|---|
작성자 | hyojung1120 | 작성일 | 2021-04-03 18:58:24 |
조회수 | 1,293회 | 댓글수 | 1 |
100쪽 5세 설명하실때 예시로 전체가 브레인스토밍한 후 유아들이 브레인스토밍한것 중에 각자 선택하게 하는 것으로, 유기견 보호 방법에 대해서 누구는 유기견 센터만들기를 그림으로, 누구난 구조방법을 그림으로,.. 등등 집단별로 명확히 작업한 후 모아서 평가하는 것을 들어주셨습니다!
그래서 이번 이야기나누기 교안도 문제해결방법에 대해 3개정도 브레인스토밍한 후 그3가지를 각각 소집단으로 해보는것으로 했는데,
3개방법 중에 하나를 선택해서 선택한 하나의 방법을 소집단으로 해보도록 하더라구요! 그 이유가 단지 조건 중에 ‘마무리에서 갈등해결에 대한 평가를 포함하시오.’라 해서 그런 것인가요, 아님 제가 오개념이 있는 것인가요??
그래서 이번 이야기나누기 교안도 문제해결방법에 대해 3개정도 브레인스토밍한 후 그3가지를 각각 소집단으로 해보는것으로 했는데,
3개방법 중에 하나를 선택해서 선택한 하나의 방법을 소집단으로 해보도록 하더라구요! 그 이유가 단지 조건 중에 ‘마무리에서 갈등해결에 대한 평가를 포함하시오.’라 해서 그런 것인가요, 아님 제가 오개념이 있는 것인가요??
댓글목록
생각늘보님의 댓글
생각늘보 작성일모든 토의를 소집단으로 진행해야한다는 규칙은 없습니다. 대집단, 짝 토의, 소집단 토의 모두 가능하며 문제에 따라 융통성있게 적용해야합니다. 교안문제의 경우 소집단에서 발생한 문제 상황을 반 전체의 유아들과 함께 해결하고 결과를 평가해야하는 조건으로 구성되어 있으므로 소집단으로 해결 방법에 대해서만 알아보는 것은 적절하지 않습니다.