아크님의 댓글

선생님~

오타가 아니에요~
특정 학자의 이론에서 제시되는 단계는 원어로는 동일하더라도, 이를 여러 저자들이 편집하고 각론서를 출판하는 과정에서 한글로 번역하게 되는데 이때 용어에 차이가 나타나요!
즉, 원어 상 같은 내용이더라도 원어 표기를 한글로 번역하는 과정에서, 시중에 출판된 교재(각론서)마다 명칭이나 단계의 세부 구분이 달라지기도 한다는 것이에요!

따라서 선생님께서 말씀해주신 내용이 특정 각론서에 제시되어 있는 내용이라면 해당 명칭으로 암기하셔도 무방해요~

cf. 임쌤 교재에서는 대분류?로 5단계가 제시되어 있지만, 특정 각론서에서는 선생님께서 말씀해주신 내용의 4단계로 분류가 되어 있기도 해요!
1_이야기가 형성되지 않는 그림 읽기 시도 = 그림 읽기
2_이야기가 형성된 그림 읽기 시도 = 이야기가 형성되는 읽기
3_문어적 읽기 시도 = 문자언어식 읽기 기도
4_문자 읽기 시도 = 임교수님 교재의 4단계+5단계

cf. 이와 유사한 케이스로 상징놀이 발달 단계(Gowen)에서도
7단계인 복합적 상징 단계를, "이야기가 없는 배열(단일 상징 행동을 여러 대상에게 적용)" → "이야기가 있는 배열(여러 상징 행동을 한 대상에게 적용)"로 세분화하여 구분한 각론서도 있어요~