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| 제 목 | 반 매논의 반성적 사고 정의 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | kkk4919 | 작성일 | 2021-03-18 08:57:02 |
| 조회수 | 1,326회 | 댓글수 | 1 |
<요약>
기술적 수준: 주어진 목적을 달성하기 위해 교육적 지식을 경제성이나 효율성 같은 기술적인 측면에 의해 고려되는 반성적 수준
전문가적 수준: 교육학적 원리에 기초하여 교육 목표와 교수 행위가 추구할 만한 가치가 있는지 고려하는 반성적 수준
도덕적 윤리적 수준: 교수행위에 대해 도덕적, 윤리적인 맥락에서 잠재적인 교육의 영향력을 검토하고 유아의 공평, 평등, 행복한 삶으로 이끌어 줄 것인가도 생각하게 된다.
교육정책(교육과정)에도 연관이 지어지는 반성적 수준
<필수 키워드>
기술적 수준: 목적 달성, 교육적 지식, 효율성, 기술적
전문가적 수준: 교육학적, 교육목표
도덕적 윤리적 수준: 도덕적 윤리적 맥락, 잠재적 교육의 영향력, 교육정책
<질문>
교수님과 밑줄 포인트가 살짝 달라서 중요 포인트를 섞어서 저만의 언어로 다시 한번 정돈해보았습니다 (각론서 참고)
적절한 정의인지 초수라 키워드 위주로 또 해보았는데 확인 부탁드립니다 확실하게 정의와 들어가야할 내용이 맞는지 확인차 여쭙고자 글을 올립니다 감사드립니다.
기술적 수준: 주어진 목적을 달성하기 위해 교육적 지식을 경제성이나 효율성 같은 기술적인 측면에 의해 고려되는 반성적 수준
전문가적 수준: 교육학적 원리에 기초하여 교육 목표와 교수 행위가 추구할 만한 가치가 있는지 고려하는 반성적 수준
도덕적 윤리적 수준: 교수행위에 대해 도덕적, 윤리적인 맥락에서 잠재적인 교육의 영향력을 검토하고 유아의 공평, 평등, 행복한 삶으로 이끌어 줄 것인가도 생각하게 된다.
교육정책(교육과정)에도 연관이 지어지는 반성적 수준
<필수 키워드>
기술적 수준: 목적 달성, 교육적 지식, 효율성, 기술적
전문가적 수준: 교육학적, 교육목표
도덕적 윤리적 수준: 도덕적 윤리적 맥락, 잠재적 교육의 영향력, 교육정책
<질문>
교수님과 밑줄 포인트가 살짝 달라서 중요 포인트를 섞어서 저만의 언어로 다시 한번 정돈해보았습니다 (각론서 참고)
적절한 정의인지 초수라 키워드 위주로 또 해보았는데 확인 부탁드립니다 확실하게 정의와 들어가야할 내용이 맞는지 확인차 여쭙고자 글을 올립니다 감사드립니다.
댓글목록
아크님의 댓글
acs625 작성일
선생님~저는 정리가 잘 된 것 같아요!
추가로 아래에 쓴 건 제 개인적인 의견이기 때문에 어디까지나 '다른 사람의 생각은 이렇구나'의 참고용으로만 봐주세요! 오개념이 생기시면 안 되니까요!
만약 정확한 키워드를 알고 싶으시다면....제 생각에는 도란도란보다 여러 개론서 및 각론서 교재를 참고하여 공통적으로 들어간 내용만 추출하시는 게 더 좋지 않을까 싶어요~
도덕적 윤리적 수준: ~~~. (+사회의 불평등한 현상을 생산, 유지하는 데 기여하는 교육의 역할에 대해 비판적(논의가 필요한) 시각)
<필수 키워드> 들어가지 않으면 틀리는 키워드라고 생각하고 범위를 더 좁히고 명확하게 다시 써봤어요!
기술적 수준: 목적 달성, 기술적인 측면에 의해 고려
전문가적 수준: 교육학적 원리에 기초, 교육적으로 추구할 만한 가치가 있는지 (+장기적인 교육의 효과를 고려)
도덕적 윤리적 수준: 도덕적 윤리적 맥락, 교육경험이 유아의 공평하고 평등하고 행복한 삶을 이끔
부족할지라도 도움이 되셨으면 좋겠습니다~
