아크님의 댓글

선생님~

결론부터 말씀드리면 맥락은 같은 맥락이라고 생각하시면 되고, 저희 교재에 나온 것은 유아교육 분야와 관련해서 주목해야 할 교육목적이라고 생각하시면 돼요!
일단 선생님께서 말씀하신 부교재에서 언급해주신 해당 내용은 교재 p.76의 아래에 '(2)이데아론 - ⑤' 보시면 나와있어요~

다음의 내용은 교육학 분야에서 서양 교육철학사 때 배웠던 내용을 기억을 토대로 말씀드리는 것이니...참고로만 이해하시면 좋을 것 같아요~
플라톤은 이데아를 강조하여 사물의 내면(본질)을 깨닫는 진리의 이르는 과정을 중시함
플라톤은 이데아를 깨닫도록 하기 위해 교육이 필요하다고 보았음
하지만 이데아를 깨달을 수 있는 계층은 소수의 선지자들로 구성된 통치자로 정해져 있음
따라서 지혜->이성의 덕목을 기르는 것이 중요한 통치자가 자신의 역할을 충실히 하듯이, 나머지 각 계층에서도 자기 역할을 충실히 할 때 정의가 실현되며 이상국가 건설 가능함
즉, 교육은 통치자에게는 지혜→이성을 통한 이데아의 깨달음, 나머지 계층들도 각 덕목을 키울 수 있게 해주어, 정의가 실현된 이상국가를 건설하는 것을 최종목표로 함