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| 제 목 | 사회학습과정-동기화-대리강화 | ||
|---|---|---|---|
| 작성자 | yjyjyj1003 | 작성일 | 2021-02-02 21:55:21 |
| 조회수 | 1,529회 | 댓글수 | 1 |
선생님께서 동기화에 대리강화가 있다고하셨는데 잘이해가안가요ㅜㅜ
물론 대리강화를통해 동기가 유발되어 동기화과정에포함된다는 것까진이해가 갑니다. 근데 동기화는 학습과정에서 제일나중에 일어나는 단계인데 대리강화는 제일처음 주의집중을하며 일어나지않나요?
예시) 지은이는 수지의 칭찬받는 모습을 유심히보고(주의집중-대리강화)-그 행동을 기억하고(파지)-자기도 친구에게 양보를 한다(운동재생)-선생님은 이를보고 칭찬을해주셨다(동기화-직접강화)
여기에서 대리강화는 주의집중에서일어나지않나요..? 이예시로 대리강화가 동기화에서일어나는것을 설명해주신다면 정말감사하겠습니다ㅎㅎ
물론 대리강화를통해 동기가 유발되어 동기화과정에포함된다는 것까진이해가 갑니다. 근데 동기화는 학습과정에서 제일나중에 일어나는 단계인데 대리강화는 제일처음 주의집중을하며 일어나지않나요?
예시) 지은이는 수지의 칭찬받는 모습을 유심히보고(주의집중-대리강화)-그 행동을 기억하고(파지)-자기도 친구에게 양보를 한다(운동재생)-선생님은 이를보고 칭찬을해주셨다(동기화-직접강화)
여기에서 대리강화는 주의집중에서일어나지않나요..? 이예시로 대리강화가 동기화에서일어나는것을 설명해주신다면 정말감사하겠습니다ㅎㅎ
댓글목록
vkdlstbrk님의 댓글
vkdlstbrk 작성일
관찰학습을 통해 모델의 행동을 학습했어도~
그 행동을 학습자가 수행할지 말지를 정하는게 강화 및 동기화 단계입니당!
지은이가 양보하는 행동이 강화받는 것을 관찰하여 양보를 했는데(운동재생) 이후 강화가 안주어지면
엥이.. 난 칭찬안해주네 담부터 걍 안해야징ㅎㅎㅎ 될수도 있자나요?
그래서 강화 동기화 단계에서 지은이행동을 직접 칭찬 (직접강화), 아님 또 양보를 잘 하는 다른 친구를 칭찬해 준다던가(대리강화) 해줌으로써 동기화과정에서 강화를 주어 행동수행 빈도를 높이는 것임니당! 제 설명명이 이해되셨을런지..ㅜ
