안녕하세요! 너무 사소한 거라 ㅠ 전부다 밴드에 올렸는데 해결이 되지 않아 여기 올립니다.

1.

읽기발달 단계 중 -셜즈비꺼나, 쓰기 발달단계 램 껄 보면

음 큰 범위에 작게 나눠져 있잖아요 예를 들면,

그림책 읽기 발달 단계 셜즈비꺼 보면

문자 언어식 읽기 시도 단계 보면 글자를 보지 않고 읽기.이야기를 혼합하여 읽는 형태,

글자에 초점을 맞추면서 원본 이야기와 비슷하게 읽기, 원본대로 읽기, 이렇게 세개로 나눠져 있는데,

만약 시험에 그림책을 탈맥락화되지 않은 상태의 읽기를 하는 장면이 나오면, 문자언어식 읽기지도 단계라

적어야하나요? 아니면 글자를 보지 않고 읽기.이야기를 혼합하여 읽는 형태 라고 적어야 하나요?

쓰기의 발달 단계 램것도 마찬가지로 앞에 있는 큰것을 적는지 작은 굵은글씨를 적어야하는지 궁금합니다!

2.

또, 만약 미술에 관한 이론적 접근 에서

정신분석 이론을 정신분석학적 이론이라고 적으면 틀리나요? 의미가 같은거니까 맞는거겠죠,,?

 3.

그리고 2015년 기출문제 B형 5번 문제에 대한 질문입니다.

펠드만의 미술 감상 단계에 대한 문제인데,

문제를 보면 '이 그림은 무엇으로 그렸을까?'이 부분을 저는 해석이라고 적어뒀던데,

해석하기 단계인 이유가 좀 헷갈려서요 ㅠㅠ 왜 무엇으로 그린지가 해석에 해당하는지

설명 부탁드립니당 ㅠㅠ

외워도 될까요? ㅜㅜ