3년 마다 실시되는 유치원 평가는 수업과 교육과정 영역 등 5개 분야에서 평가를 하고 유치원 교육과정 운영이 정상적으로 운영되고 있는지 살펴본다.

그동안 교육 실적물과 교수학습과정 등 다양한 영역에서 평가를 준비하고 평가를 받는 과정에서 평가위원들은 유익한 지도조언을 했다. 평가위원들은 유치원 담임교사들과 소통을 하며 현장의 소리와 요구사항 등에 대해 폭넓은 대화의 시간을 가졌다.