육아 및 아동 전문가가 쓰는 "아름다운 이야기"를 소중한 분들과 나누세요.

이야기 하나 : 아이들의 행동에 제한설정하기

본인이 하고 있는 상담장면 중 특히 놀이치료에서 제한을 적절하게 잘 설정하는 것은
상담목표를 이루는데 매우 중요하다.

공격적인 아동 뿐 아니라 일반 아동에게도 자유로운 선택능력을 키워주기 위해서는
무엇을 해도 되고 안되는지 한계를 알려주어야 만 한다.

가정에서 응용해 볼 수 있는 3단계 제한 설정방법을 설멸해보면 다음과 같다.

1) 제한설정 하기 1단계
- 즉각적으로 아동의 감정과 하고싶어하는 마음을 인정하기- 영희가 지금 화가 나 동생을 때리고 싶구나.

2) 2단계
- 구체적으로 무엇이 안되고 무엇은 적절하지 않은지 제한을 준다- 벽은 그림그리는 곳이 아니야.
이 장난감은 창문에 던져서는 안돼, 동생을 직접 때려서는 안돼.

3) 3단계- 아동에게 수용가능한 대안행동을 제시해준다
- 인형집은 밟고 올라가는 곳이 아니야.
여기 의자 위에는 올라갈 수 있어.
여기 큰 종이위에는 네가 마음껏 낙서할 수 있어.
영희야, 나를 때릴 수는 없어. 대신 저 인형은 때릴 수 있어.
네가 얼마나 화났는지 여기 펀치를 할 수 있어.

< 출처 : 아아세상, 2008년 1월 동덕여대 아동학과 채혜정 교수 아름다운 이야기 中 에서 >