아이미소 유아교육 연구소입니다. 유아교육론반 4주차까지 수업진도 나간 내용 중 1권 교재 수정 사항을 안내드리니 참고바랍니다. 오타수정을 했는데도 계속 발견되는 오타에 정말 죄송한 마음입니다. 넓은 마음으로 이해해주시기 부탁드립니다.^^ 하나) p.29 대한민국 어린이 헌장 8. 어린이는 해로운 사회 환경과 위험으로부터 먼저 보호되어야 한다. 9. 어린이는 학대를 받거나 버림을 당해서는 안되고, 나쁜 일과 힘겨운 노동에 이용되지 말아야 한다. 10. 몸이나 마음에 장애를 가진 어린이는 필요한 교육과 치료를 받아야 하고, 빗나간 어린이는 선도되어야 한다. 11. 어린이는 우리의 내일이며 소망이다. 나라의 앞날을 짊어질 한국인으로, 인류의 평화에 이바지할 수 있는 세계인으로 자라야 한다. 두울) p. 36 (4) ① 이원화된 교육 체제로 -> 이원화된 행정 체제로 ㉠ 보육시설은 보건복지부 -> 보육시설은 여성부 셋) p. 85 <표> 프뢰벨과 듀이의 교육사상 비교 듀이 : 학습 과정 : 사회적 상호작용을 통한 잠재력 개발 -> 사회적 상호작용을 통한 잠재력 계발 넷) p. 90 ② 아동관 에서 ㉡ 그는 어린이를 ‘한울 뜻 그대로의 산 한우님’ -> 그는 어린이를 ‘한울 뜻 그대로의 산 한울님’ 어린이가 자는 모습을 ‘어린 한우님이~’ -> 어린이가 자는 모습을 ‘어린 한울님이~’